Devianta scolara desemneaza toate tipurile de abateri de la normele si valorile ce reglementeaza rol-statusul scolar. O parte dintre ele se subsumeaza conceptului general de devianta, iar altele intra sub incidenta comportamentului delincvent. Exemplificam o serie de acte deviante/delincvente pe care le intalnim in spatiul scolar ( Miftode, 2003a, 104):
1. violenta verbala (la adresa colegilor sau la adresa profesorilor);
2. violenta prin agresiuni fizice, cu „arme albe” (cutite, bombe lacrimogene, cutters, etc.);
3. agresiuni cu arme de foc;
4. degradarea bunurilor scolare (cladiri, aparate electronice, carti etc.);
5. luarea cu asalt a unitatilor scolare de catre tinerii spargatori (vezi Le Figaro, din 2 mai 1998);
6. grevele profesorilor care solicita masuri ferme si clasarea ca unitati sensibile a scolilor cu astfel de probleme sau declararea spatiilor respective zone de educatie prioritara (Z.E.P.);
7. delincventa scolara ca prelungire a delincventei sociale, in general;
8. scoala-ghetou (prin proliferarea unor fenomene disfunctionale din spatiul familial in spatiul scolar: violenta domestica, abuzul asupra copiilor, etc.);
9. absenteismul scolar ca mijloc si „strategie” de promovare a delincventei (poate fi evitat sau restrans daca parintii si scoala ar exercita un control sistematic asupra folosirii timpului de catre copii).