Cursul „Managementul organizației școlare și al clasei de elevi” este gandit a fi organizat din doua parți:

I. Managementul organizației școlare (Modulul I);
II. Managementul clasei de elevi (Modulul II);

Perspectivele de abordare a cursului implica, in ordine, pentru cele doua module:

- Prezentarea organizației școlare ca entitate educaționala fundamentala a sistemului educațional;
- Structura, construcția și abordarile actuale privind organizația școlara;
- Prezentarea organizației școlare ca „sistem de sisteme” dar și a proceselor care se deruleaza in interiorul ei;
- Elementele specifice de management și de management al calitații la nivelul organizației școlare;
- Elemente de cultura organizaționala in contextul provocarilor actuale: realitați educaționale naționale in interferența cu cerințele comunitare și provocarile actuale ale lumii contemporane in domeniul educației;
- Clasa de elevi și procesele specifice ale acesteia;
- Interacțiunile dintre profesor și clasa de elevi din doua perspective: doua forțe fața in fața sau doua forțe complementare?
- Principalele aspecte legate de calitațile de manager/lider ale profesorului in interacțiunea cu elevii și situațiile limita provocate (conflicte, evaluari, momente critice);
- Procese specifice in interacțiunea profesor – clasa de elevi;
- Managementul calitații proceselor de interacțiune dintre profesor și clasa de elevi;
- Abordarea „procesul urmator este clientul”;
- Produsul educațional. Concepte, definiții, abordari;
- Managementul proceselor care conduc la obținerea unor produse educaționale de calitate.

Chiar daca cele doua module sunt abordate separat, conexiunile dintre ele sunt sistemice, rezultand o imagine de ansamblu a entitații educaționale numita „organizație școlara” și a produselor educaționale realizate de aceasta.

Prin urmare, cursul „Managementul organizației școlare și al clasei de elevi” prezinta o viziune de ansamblu a organizației școlare dar și a dinamicii clasei de elevi intr-un context informațional super accelerat.